Kompetence ve školní družině pro vychovatele






Rozvoj klíčových kompetencí ve školní družině





Nabývací kontinuum klíčových kompetencí ve školní družině



Projevy dítěte v 1.-2. ročníku

Kompetence Projev 1 Projev 2 Projev 3 Projev 4
1. K učení 🧠 Projevuje zvídavost a klade otázky Snaží se experimentovat s materiály a hračkami Dokáže se na chvíli soustředit na jednu aktivitu Zaznamenává své objevy kresbou
2. Komunikativní 🗣️ Zapojuje se do konverzace Srozumitelně vyjadřuje své potřeby Učí se naslouchat ostatním Chápe instrukce v komunikačních hrách
3. Sociální a personální 🤗 Učí se kooperovat ve hrách Podílí se na vytváření pravidel Projevuje empatii a požádá o pomoc Dokáže se začlenit do skupiny
4. K občanství a udržitelnosti 🌳 Dodržuje pravidla chování Zapojuje se do úklidu a péče o rostliny Projevuje ohleduplnost k přírodě Chápe, co je správné, a co ne
5. K podnikavosti a pracovní 💪 Rád tvoří a pracuje s nástroji Dodržuje pokyny a pravidla Přistupuje k výsledkům své práce zodpovědně Plní jednoduché úkoly při úklidu
6. Digitální 📱 Ovládá digitální zařízení pod dohledem Používá edukativní hry Chápe, že internet má svá pravidla S podporou vyhledává jednoduché informace
7. Kulturní 🎨 Vnímá umění kresbou a dramatem Seznamuje se s lidovými tradicemi Dokáže se vyjádřit kresbou nebo zpěvem Vnímá, že různé kultury mají odlišné tradice
8. K řešení problémů 🧩 Rozpozná jednoduchý problém Snaží se experimentovat s řešeními Dokáže požádat o pomoc Vytrvá u řešení problému

Projevy dítěte v 3.-4. ročníku

Kompetence Projev 1 Projev 2 Projev 3 Projev 4
1. K učení 🧠 Chápe, že je třeba plánovat Samostatně vyhledává informace Dokáže popsat, co se naučilo Učí se propojit poznatky
2. Komunikativní 🗣️ Srozumitelně formuluje myšlenky Aktivně se zapojuje do diskusí Učí se naslouchat a přijímat názory Používá hry a scénky k předávání informací
3. Sociální a personální 🤗 Efektivně spolupracuje v týmu Dokáže si rozdělit role a převzít zodpovědnost Podílí se na tvorbě pravidel a řešení konfliktů Projevuje empatii a pomáhá druhým
4. K občanství a udržitelnosti 🌳 Aktivně se podílí na úklidu a péči Chápe, proč jsou pravidla důležitá Uvědomuje si, že svým jednáním ovlivňuje okolí Zapojuje se do environmentálních projektů
5. K podnikavosti a pracovní 💪 Dokáže si zorganizovat a naplánovat práci Plní povinnosti svědomitě Učí se hodnotit výsledek své práce Zapojuje se do drobných pěstitelských činností
6. Digitální 📱 Tvoří jednoduchý digitální obsah Učí se pracovat s jednoduchými editory Chápe rizika internetu a dokáže se jim vyhnout Vyhledává informace na internetu s podporou
7. Kulturní 🎨 Vyjadřuje se pomocí různých uměleckých prostředků Učí se interpretovat umělecká díla Seznamuje se s různými formami umění Chápe odlišnosti v tradicích
8. K řešení problémů 🧩 Navrhuje více možných řešení Učí se ověřovat svá řešení v praxi Spolupracuje s ostatními na řešení problémů Dokáže vysvětlit, proč je řešení účinné

Projevy dítěte v 5. ročníku

Kompetence Projev 1 Projev 2 Projev 3 Projev 4
1. K učení 🧠 Samostatně si vybírá a plánuje činnosti Propojuje poznatky a diskutuje o tom Reflektuje a hodnotí svůj pokrok Učí se od ostatních a předává dovednosti
2. Komunikativní 🗣️ Komunikuje kultivovaně a efektivně Klade relevantní otázky Chápe různé formy sdělení Vyjadřuje se pomocí různých médií
3. Sociální a personální 🤗 Přispívá k dobré atmosféře ve skupině Chápe a přijímá různé sociální role Učí se asertivní komunikaci Je schopno vést projekt a převzít zodpovědnost
4. K občanství a udržitelnosti 🌳 Chápe demokratické procesy Uvědomuje si ekologické souvislosti Podílí se na komunitních akcích Dokáže diskutovat o etických a morálních otázkách
5. K podnikavosti a pracovní 💪 Plánuje a vede projekty Chápe základní principy podnikání Přistupuje k výsledkům činnosti z různých hledisek Projevuje iniciativu a kreativitu
6. Digitální 📱 Efektivně využívá technologie Tvoří digitální obsah Diskutuje o etických aspektech Uvědomuje si rizika a vyhýbá se jim
7. Kulturní 🎨 Aktivně se zapojuje do kulturního života Chápe umění jako způsob vyjádření Podílí se na kulturních akcích Reflektuje svou kulturní identitu
8. K řešení problémů 🧩 Samostatně analyzuje a řeší problémy Hledá kreativní řešení Hodnotí svůj postup při řešení Využívá různé zdroje informací